Παιδαγωγική Ψυχολογία

Η Παιδαγωγική Ψυχολογία είναι μια εφαρμοσμένη επιστήμη, η οποία ασχολείται όχι μόνον με την περιγραφή και την ερμηνεία της συμπεριφοράς του μαθητή, αλλά κυρίως με τις προϋποθέσεις, τις δυνατότητες και τα όρια της επίδρασης των παιδαγωγικών περιστάσεων με σκοπό την βελτίωση της αποτελεσματικότητας της παιδαγωγικής και διδακτικής πράξης. Για αυτό θεωρείται ως η επιστήμη του εκπαιδευτικού κατ' εξοχήν, η οποία του εξασφαλίζει γνώσεις, ιδέες και θεωρίες. Τα εφόδια ωστόσο αυτά δεν προσφέρονται για άμεση κατανάλωση και εφαρμογή, αλλά για αναστοχαστική αξιοποίηση, η οποία ευαισθητοποιεί τον εκπαιδευτικό κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να κρατάει το μυαλό και τα μάτια του ανοιχτά, για να μπορεί να δέχεται χωρίς προκατάληψη και ακαμψία την καινούργια γνώση και να διδάσκεται από την ίδια την εμπειρία του. Κατ' αυτόν τον τρόπο η εκπαίδευση δεν καταντάει ρουτίνα αρχών και μεθόδων αλλά δημιουργική εργασία, μέσα από την οποία αναγεννιέται κάθε μέρα ο εκπαιδευτικός. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Μέρος 1ο: Παιδαγωγική Ψυχολογία, η επιστήμη του δασκάλου 1. Αντικείμενο της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας 2. Παιδαγωγική Ψυχολογία και δάσκαλος Μέρος 2ο: Ανάπτυξη 3. Βασικές αρχές και πλευρές της ανάπτυξης 4. Κληρονομικότητα και περιβάλλον 5. Ωρίμανση και μάθηση Μέρος 3ο: Νοημοσύνη και δημιουργικότητα 6. Νοημοσύνη 7. Δημιουργικότητα Μέρος 4ο: Μάθηση και εκπαίδευση 8. Μάθηση 9. Μεταβίβαση της μάθησης 10. Κίνητρα μάθησης Μέρος 5ο: Σχολική τάξη 11. Η σχολική τάξη ως ομάδα 12. Διαχείριση της τάξης Μέρος 6ο: Αξιολόγηση 13. Αξιολόγηση και βαθμολογία στο σχολείο