Η διδακτική ανάλυση στα σχολικά εγχειρίδια του μαθήματος των θρησκευτικών, τόμ. 42

Ο σκοπός της επιστημονικής αυτής μελέτης είναι να αναλύσει, όχι το περιεχόμενο που κομίζει ένα σχολικό εγχειρίδιο, αλλά τη διδακτική του διάσταση. Με άλλα λόγια, το προσεγγίζει, όχι ως φορέα ιδεολογικών προσανατολισμών, αλλά ως μέσο που διευκολύνει τη μάθηση. Αντίστοιχες μελέτες, οι οποίες ασχολήθηκαν με τη διδακτική ανάλυση σχολικών εγχειριδίων διαφόρων διακριτών μαθημάτων, έχουν εκπονηθεί και στο παρελθόν. Το ανά χείρας έργο, όμως, φιλοδοξεί να επιδείξει απέναντι σε όλες αυτές, μία πρωτοτυπία, η οποία συνδέεται με τη μεθοδολογία της έρευνας: για πρώτη φορά εφαρμόζονται μέθοδοι Πολυδιάστατης Ανάλυσης Δεδομένων πάνω στο ερευνητικό πεδίο της διδακτικής ανάλυσης των σχολικών εγχειριδίων. Στην εμπειρική έρευνα που παρουσιάζεται εδώ, χρησιμοποιείται η Γεωμετρική Διδακτική Ανάλυση (Ge,Di.An.). Πρόκειται για μία μεθοδολογική πρόταση διδακτικής έρευνας, η οποία αποτελεί πνευματικό καρπό διεπιστημονικής συνεργασίας των Α. Στογιαννίδη και Ν. Κουτσουπιά. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Α' ΜΕΡΟΣ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ. ΚΥΡΙΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΚΥΡΙΑΡΧΕΣ ΤΑΣΕΙΣ 1.1. Η έρευνα για τα σχολικά εγχειρίδια στον διεθνή χώρο. Κυριότεροι προσανατολισμοί 1.2. Η έρευνα για τα σχολικά εγχειρίδια στον ελλαδικό χώρο. Κυριότεροι προσανατολισμοί 1.3. Η Διδακτική Ανάλυση σχολικών εγχειριδίων ως μη κυρίαρχη τάση έρευνας στον διεθνή και στον ελλαδικό χώρο 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ 2.1. Προϋποθέσεις κατανόησης της μεθοδολογίας έρευνας των σχολικών εγχειριδίων Η ιδιαιτερότητα του σχολικού εγχειριδίου σε σχέση με άλλα έντυπα μέσα Οι λειτουργίες του σχολικού εγχειριδίου Ο ιδεολογικός προσανατολισμός ως επιμέρους λειτουργία του σχολικού εγχειριδίου 2.2. Μεθοδολογία έρευνας των σχολικών εγχειριδίων Οι βασικοί προσανατολισμοί της έρευνας πάνω στο σχολικό εγχειρίδιο Η ανάλυση του σχολικού εγχειριδίου ως κεντρικό σημείο αναφοράς της έρευνας Κριτήρια ανάλυσης του σχολικού εγχειριδίου Ανάλυση και αξιολόγηση του σχολικού εγχειριδίου ως διαφοροποιημένες φάσεις έρευνας Η Ανάλυση Περιεχομένου ως κυρίαρχο παράδειγμα έρευνας του σχολικού εγχειριδίου. Σύντομη περιγραφή και προβληματισμοί 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ 3.1. Η Διδακτική Ανάλυση στα Σχολικά Εγχειρίδια Διδακτική Ανάλυση: Εννοιολογικός Προσδιορισμός Η Διδακτική Ανάλυση ως απαραίτητο επιστημονικό εργαλείο στην έρευνα των Σχολικών Εγχειριδίων Οι εργασίες ως βασικό υλικό έρευνας στη Διδακτική Ανάλυση των Σχολικών Εγχειριδίων Ανάλυση Επιπέδων Μάθησης: Μία πρόταση Διδακτικής Ανάλυσης εργασιών των σχολικών εγχειριδίων 3.2. Η Γεωμετρική Διδακτική Ανάλυση (Ge.Di.An. - Geometric Didactic Analysis) Βασικές Μεθοδολογικές Αρχές της Γεωμετρικής Διδακτικής Ανάλυσης Η Γεωμετρική Διδακτική Ανάλυση ως μεθοδολογία διδακτικής έρευνας με βάση τις μεθόδους Πολυδιάστατης Στατιστικής Ανάλυσης Τα στάδια έρευνας κατά την εφαρμογή της Γεωμετρικής Διδακτικής Ανάλυσης Β' ΜΕΡΟΣ: ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΙ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ 1.1. Προσδιορισμός των αντικειμένων που θα καταγραφούν ως δεδομένα 1.2. Προσδιορισμός των μεταβλητών και των κλάσεών τους 1.3. Ταξινόμηση των αντικειμένων και συγκρότηση ενός πίνακα δεδομένων 1.4. Εισαγωγή των δεδομένων στον υπολογιστή με χρήση λογισμικού. Εξαγωγή των αποτελεσμάτων α': Πίνακας Burt και Σχετικές Κατανομές (ανάπτυγμα) 1.5. Εξαγωγή των αποτελεσμάτων β': Παραγοντική Ανάλυση των Αντιστοιχιών. Παραγοντικοί Άξονες και/ή Επίπεδο/Επίπεδα Παραγοντικών Αξόνων 1.6. Εξαγωγή των αποτελεσμάτων γ': Ταξινόμηση κατ' Αύξουσα Ιεραρχία. Δημιουργία Δενδρογράμματος και/ή τοποθέτησή του πάνω στο Παραγοντικό Επίπεδο Αξόνων 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΕΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.1. Διδακτική ανάλυση στο εισαγωγικό κεφάλαιο 2.2. Διδακτική ανάλυση στο 1ο κεφάλαιο 2.3. Διδακτική ανάλυση στο 2ο κεφάλαιο 2.4. Διδακτική ανάλυση στο 3ο κεφάλαιο 2.5. Διδακτική ανάλυση στο 4ο κεφάλαιο 2.6. Διδακτική ανάλυση στο 5ο κεφάλαιο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ SUMMARY ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ελληνόγλωσση Ξενόγλωσση,